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詳細資料ISBN：9789571158525 規格：平裝 / 228頁 / 21 X 14.8 X 1.5 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 如果您認同多元智能理論，希望市面上能有以智能公平方式設計的多元智能評量參考書，幫助您了解班上學生多元智能發展的情形。那麼本書即是您所需要的。 本書共有六章，第一章為「智能公平的多元智能評量」，第二章為「讓孩子認識多元智能的教學活動」，第三、四、五章以圖文並陳方式分別呈現國小低、中、高年段八大智能的評量活動，第六章為七年級以上的多元智能評量資源。 教師在使用本書時，可直接採用各年級階段之多元智能評量活動進行評量；或者參考本書所發展之多元智能評量活動，依教師與學生所處之真實教學情境修改使用。本書特色 多元智能是指語言、邏輯數學、視覺空間、音樂、肢體、人際、內省、自然觀察八大智能。 本書針對低、中、高年級，就不同智能提供評量項目、評量情境與評分標準，讓大學生可以習得理論與技巧，國小老師可以有實例參考。 「分數」或是「分級」是台灣教育的「特色」，所以如何評量也成為本書的特色。 作者簡介劉唯玉 台灣花蓮人 現任：國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授兼師資培育中心主任 學歷： 花蓮師專音樂組 台灣師範大學英語學系 美國德州大學奧斯汀分校課程與教學研究所 政治大學教育研究所博士班 經歷： 曾擔任國小音樂教師、國小導師、兒童美語教師、大學助教、講師、副教授與教授 在自己的生活、工作與學習中，常能以多元智能的觀點認識與賞識他人，因而獲益良多 |
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資料來源：博客來
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